Tan, Petrus and Kosat, Oktovianus (2024) Meritocracy, the Reproduction of Inequality, and the Academic Scandal in Indonesia: Philosophical Perspective of Michael Sandel. Indonesian Journal of Educational Research and Review, 7 (1). pp. 154-168. ISSN 2621-4792; 2621-8984
Text (Cover, article)
IJERR-71-Meritokrasi.pdf - Published Version Download (302kB) |
Abstract
Praktek kecurangan akademik merupakan salah satu skandal terbesar dalam proses pendidikan di berbagai perguruan tinggi di seluruh Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan isu kritik filosofis Michael Sandel mengenai tirani meritokrasi dan reproduksi kesenjangan pendidikan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian literatur review yang dilakukan dengan cara mengidentifikasi, menganalisis, dan menafsirkan secara kritis karya-karya Sandel, khususnya bukunya The Tyranny of Merit: What Menjadi Common Good? Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kecurangan akademik di perguruan tinggi bukan hanya akibat dari ketidakmampuan akademik pribadi atau degradasi integritas moral pribadi, tetapi terutama akibat sistem dan paradigma pendidikan yang mengagungkan dan mengagungkan meritokrasi. Di bawah tirani meritokrasi, para akademisi berkonsentrasi pada mengejar gelar akademis dan kebanggaan individu daripada menjadi intelektual yang organik dan humanistik. Dapat disimpulkan bahwa di bawah meritokrasi, sistem pendidikan gagal menerapkan perannya yang humanis dan membebaskan, dan malah mereproduksi kesenjangan dan penindasan sosial yang baru. Penelitian ini berimplikasi pada revitalisasi peran pendidikan sebagai agen pembebasan, kesetaraan, dan keadilan di Indonesia. Kata kunci: Meritocracy, Education, Academic Cheating, Inequality, Humanistic Intellectual.
Item Type: | Article |
---|---|
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Divisions: | Program Pascasarjana > Program Pascasarjana Filsafat |
Depositing User: | ThM .- |
Date Deposited: | 14 Dec 2024 08:56 |
Last Modified: | 14 Dec 2024 08:56 |
URI: | http://repo.driyarkara.ac.id/id/eprint/2001 |
Actions (login required)
View Item |